市“十四五”备案课题

一、研究阶段定位

基于课题进展时间节点：

2025年10月30日：提交中期报告

2026年年底：课题结题

本学年将分为中期攻坚与结题准备两个关键阶段，系统推进研究成果的深化与转

化。

二、研究目标

中期阶段目标（2025年9月-10月）

1系统梳理前期研究成果，完成高质量中期报告

2建立“综合思维”三学段梯度目标体系

3形成2-3个典型跨学科课例包

结题准备阶段目标（2025年11月-2026年12月）

1构建完整的课程资源体系与评价机制

2产出系列高质量论文与可推广成果

3完成课题研究成果汇编与区域推广

三、分阶段研究计划

第一阶段：中期报告攻坚期（2025年9月-10月）

2025年9月：成果梳理与框架构建

1召开课题推进会，明确中期报告分工

2系统整理已有论文、课例、活动方案等成果

3构建中期报告框架，确定特色亮点

2025年10月：中期报告完善与提交

1完成《课题中期研究报告》初稿

2组织专家咨询会，修改完善报告内容

3 10月25日前定稿，30日前提交

预期成果：

《课题中期研究报告》

《综合思维年级目标细目表》

《典型课例集（一）》

第二阶段：深化研究期（2025年11月-2026年6月）

2025年11月-12月：评价体系构建

研制《地理跨学科主题学习表现性评价量表》

在3所实验校开展试点应用

基于反馈修订完善评价工具

2026年1月-3月：课程资源系统化

整合形成《地理跨学科主题学习资源包》

开发七年级下册、八年级下册配套课例

建立课题数字资源库

2026年4月-6月：成果转化推进

组织论文撰写与投稿（目标：省级以上论文3篇）

开展区域展示活动，推广研究成果

准备结题前期材料